안녕하세요~

당신만을 위한 심리치료센터, 울산 마이스토리입니다.

 

찜통같은 더위가 이어지더니

오늘은 시원하게 비가 내리네요^^

 

오늘은 조기교육에 대해 알아보려고 하는데요~

 

예전부터 조기교육에 대한 어머니들의 관심이 높아지면서

현재 더 세분화되어 심층적인 조기교육에

많은 부모들이 높은 불안에 휩싸이고 있습니다.

 

조기교육이 과연 얼마나 영향력이 있을까요?

조기교육, 꼭 시켜야 할까요?

 

 

 

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한두 살인 아이를 양육하는 부모라면

조기교육의 유혹에서 자유로울 수 없는 것이 현실인데요,

 

좋다는 교육은 넘쳐나고

지금이 아니면 안 된다는 사람들도 넘쳐나는 요즘,

 시키지 않을 수도 없고,

그렇다고 이것저것 모두 시키기에도

돈이며 시간까지 부담이 클 수밖에 없는 것 같아요ㅜ

 

조기 교육에 관련한 주장들 중에

마치 상식처럼 알려진 것들을 자세히 알아보면서

조기교육에 대해 다시 한번 생각해보자고요!!

 

 

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인간의 뇌는 3세 이전에 완설된다는 설.

 

인간의 뇌는 워낙 복잡하고 신비해서 그 변화와 발전이

어떤 형태로 이루어지는지 완전히 밝혀지지 않았다고 해요.

모 TV 프로그램에서 뇌과학자도 이와 같은 이야기를 언급했었는데요,

현재 과학적으로 증명된 자료를 보면

인간의 뇌가 3세 이전에 완성된다는 것은 분명히 잘못된 이론이며

사춘기까지 계속 변화와 발전을 거듭한다고 합니다.

 

 

유아기에 아이의 잠재력을 개발해야 한다는 설.

 

현재까지 진행된 뇌 발달 연구를 보면,

'뇌가 어떻게 발달하는지, 뇌를 인위적으로 개발하는 것이 가능한지는

아직까지 확언할 수 없다.' 라는 결론을 내렸다고 하는데요,

우리가 아직은 알지 못하는 뇌의 능력이 바로 잠재력입니다.

즉, 잠재력이란 말 그대로 숨어 있는 능력,

그래서 언제 어떻게 나올지 모르는 능력인데,

잠재력을 개발할 수 있다고 하는 교육 프로그램을 개발할 수 있다고 가정한다면

그것은 이미 잠재력이라고 할 수 없다고 해요.

 

 

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잘못된 조기교육의 지식들이

멀쩡한 아이들을 문제가 있는 아이들로 몰아가고 있다고 해요.

 

누가 정했는지도 모르는 기준에 아이들을 끼워 맞추고

잘하면 영재, 못하면 문제가 있는 것으로 판단하고 있는 것이지요ㅜ

 

또한, 과도한 조기교육은 발달장애를 가지고 올 수도 있다고 합니다.

 

발달 장애는 여러 가지 원인이 있다고 하지만

최근에는 스트레스도 주요 원인으로 판명되고 있기 때문인데요,

 

실제로도 조기교육으로 인해

사회성이나 정서 발달에 이상이 있는 경우가 많다고 해요.

아이의 집중력과 지적 능력에는 한계가 있는데

지적인 교육에 치중하다 보니 그 나이에 이루어져야 하는

사회성 발달이나 정서 발달이 제대로 이루어지지 못하는 것이기 때문이라고 해요.

 

 

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새로운 것을 습득함에 있어서는,

응용 발전이 가능하도록 배운 것을 오나전히 내 것으로 만드는

시간적, 정신적 여유가 필요하다고 합니다.

 

그런데, 너무 많은 교육으로

쉴 틈 없는 일정은 아이 스스로 뭔가를 받아들이고 재미를 느낄

여유를 빼앗아가고 있습니다.

 

아이의 능력이 아무리 뛰어나도 주변의 자극을 받아들이고

제 나름대로 소화시킬 수 있는 양은 이미 정해져 있다고 해요.

 

그 양을 초과한다면 그야말로

밑 빠진 독에 물 붓기가 되는 셈이지요.

 

여백이 생겨야 아이가 배운 것을 가지고 혼자 궁리도 해 보고

생활과 연결도 해 보면서

자기 것으로 만들 수 있다고 합니다.

 

그러므로 부모 생각에 조금 부족한 듯 가르치는 것이 가장 좋다고 해요.

 

 

<출처 - 신의진의 아이심리백과 - 신의진 저./갤리온>

 

 

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아이들이 어렸을 때부터 스트레스를 많이 받으면

뇌에서 기억력을 담당하는 해마라는 부위가

줄어든다는 연구 결과가 있다고 합니다.

 

그러므로 조기교육은 아주 신중하게 선택하셔야 한다는 사실을

절대 잊지 마세요!!

 

 

저희 울산 마이스토리는

언제나 여러분을 응원합니다★☆

 

 

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안녕하세요? 양산 아동심리상담센터 마이스토리입니다. '세살 버릇 여든까지 간다' 라는 옛 말이 있듯이 어릴 때 부터 제대로 된 교육을 시켜 지혜롭고 현명한 아이로 키우는 것은 것은 오래 전부터 내려온 모든 부모들의 주요 과제였습니다. 그만큼 조기교육은 과거나 현재나 그 중요성이 매우 크다는 것을 알 수 있는데요, 그럼 어떻게 조기교육을 시켜야 아이를 행복하게 성장시킬 수 있는 걸까요? 양산 아동심리상담센터 마이스토리와 함께 알아보겠습니다.

첫째, 행복한 가정 환경을 만듭니다.

조기교육의 가장 기초는 바로 가정에서부터 시작됩니다. 엄마 아빠가 먼저 솔선수범을 보이고 서로 사랑하며 아이가 행복하게 커 나갈 수 있는 기틀을 마련해 줄때 아이는 행복한 가정 속에서 지혜롭고 현명하고 모든 사람들과 관계를 잘 맺을 수 있는 사회성이 높은 아이로 성장해 나가게 됩니다.

둘째, 아이의 특성에 맞춰 교육 계획을 세웁니다. 

빨리 효과를 보고 싶은 것이 대부분 부모님들의 마음이지만 너무 빨리 효과를 보시려다 오히려 아이는 지치고 학습에 흥미를 느끼지 못하게 될 수 있습니다. 빠른 효과보다 먼저 생각하셔야 할 것은 것은 바로 우리 아이의 성격과 특성을 제대로 파악하는 것이며, 그에 맞게끔 조기교육의 방향을 잡아주시는 일입니다.

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셋째, 조금 늦게 시작해도 괜찮습니다.

아이의 뇌가 2~3세에 급속도로 발달하는 것은 사실입니다. 그렇다고 그 이후론 뇌의 발달이 현저히 느려지는 것은 아닙니다. 2~3세가 지나도 대뇌는 계속 발달하기 때문에 조금 늦었다고 해서 너무 걱정하실 필요는 없습니다. 충분히 능력을 키울 수 있으므로 여유를 가지시고 아이에게 맞는 조기교육 방향을 천천히 신중하게 잡아 나가시길 바랍니다.

넷째, 아이가 학습으로 인해 너무 많은 스트레스를 받지 않게끔 합니다.

적당한 스트레스는 학습에 있어 촉매제 역할을 하지만 아이가 너무 심하게 스트레스를 받을 경우 아무리 좋은 학습법이라 해도 아이는 학습을 중단하게 될 수 밖에 없습니다. 똑같은 조기교육을 받더라도 전자와 같이 스트레스를 받으며 억지로 하는 아이가 있는 반면 즐겁게 즐기며 하는 아이도 있습니다.

다섯째, 아이 수준에 맞는 교육을 시킵니다.

아직 초등학교도 입학하지 않은 아이에게 초등학교 중학년이 배울 내용들을 가르치거나 할 경우 그 내용을 외워 잠깐동안은 지식은 습득할 수 있겠지만 진정한 공부의 참 의미를 깨닫지 못하게 될 수 있습니다. '도대체 이걸 왜 외어야 하지?' 라는 마음이 아닌 '알고 싶다, 배우고 싶다.' 라는 호기심을 심어주는 것이 중요한데요, 그렇게 되기 위해서는 아이가 공부하는 내용이 자기의 수준에 맞아야 합니다.

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여섯째, 세상의 모든 것이 공부임을 깨닫게 해주세요.

책상에 앉아서만 하는것이 공부가 아닌. 세상의 모든 것이 아이에겐 더할나위 없이 좋은 공부 거리입니다. 조기교육이라 하여 학습지만 풀게끔 하시기 보단 세상의 많은 것들을 경험할 수 있도록 해주세요. 또한 아이의 소중한 경험을 토대로 하나하나 친절하게 세상과 인간과 사물의 이치를 알려 주시는 것입니다. 그렇게 하신다면 단순히 지식을 외우기만 잘 하는 아이가 아닌 지혜롭고 현명한 아이로 성장하여 많은 사람들의 사랑을 받게될 것입니다.

조기교육의 가장 큰 목적은 바로 아이의 행복입니다. 행복해 지는것이 인간이 추구하는 가장 큰 목적인 만큼 조기교육을 시키는 것도 훗날 아이게 행복하게 살게끔 하기 위한 부모님들의 관심과 사랑의 표현이지요. 그러한 과정 중 하나인 조기교육이 아이에게 꿈을 심어주지 못하고 힘들고 지치게만 한다면 내 교육방식이 정말로 우리 아이에게 적합한지 한번쯤은 전문가에게 상담을 받아보시는 것도 자녀의 행복을 위한 바람직한 방법입니다.

 

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